Gaur egun, txinako gizartean, ikasleek, herrialdearen garapenaren odol freskoa bezala, presio akademiko izugarria dute. Lehia gogorraren artean, ikasleen osasun fisikoa pixkanaka-pixkanaka faktore garrantzitsua bihurtu da beren ikaskuntzan eragina izatea. Batez ere, batxilergoko eta batxilergoko ikasleentzat, intelektualki ez ezik, fisikoki ere lehiatzen dira. Hori dela eta, eskolako kafetegiak eraikitzeak funtsezko eginkizuna du, eta ikasleek ondo jan eta eskolan osasuntsu jaten duten ala ez kezka zabala izan da. Campuseko kafetegia optimizatzea eraikuntza honako alderdi hauetatik hurbildu daiteke:
Kafetegi adimendunen kudeaketa ezartzea
Gaur egun, Txinan dauden eskola kafetegi gehienek lineaz kanpoko erosketa metodo tradizionalak erabiltzen dituzte. Aurreko menu finkoko eskaintzekin alderatuta, ikasleek gaur egun autonomia hobetu dute platerak hautatzerakoan, oraindik gabezia nabarmenak daude plater erosteko askatasunari eta eraginkortasunari dagokionez. Horretarako, ikastetxeek informazioa hartu dezakete - oinarritutako kudeaketa adimendunen planteamendua, Interneteko datu handien plataformak erabiltzea informazioa lortzeko - oinarritutako kudeaketa lortzeko. Lineako eta lineaz kanpoko erosketa paraleloen bidez lor daiteke, ikasleei kafetegian eta sarean platerak erosteko aukera emanez. Informazioa - Oinarritutako zuzendaritzak asko hobetu dezake eskola kafetegien eraginkortasun operatiboa eta ikasleen askatasuna hobetzeko otorduak aukeratzeko, campuseko jantokiko eraikuntza optimizatuz.
Ordainketa moduak dibertsifikatzea Eskolako kafetegietan
Jantokiko kudeaketa adimendunaren gainean eraikitzea, ikastetxeek ordainketa-metodoetan berritu dezakete (batez ere unibertsitateko jantokietan zuzenduta), eskolan jantokietan onartzen diren ordainketa-metodoak zabalduz. Diru-ordainketak egiteaz gain, txartelen ordainketak, QR kodeen ordainketak, aurpegiko aitorpena eta beste ordainketa-metodo berriak aurkez ditzakete ikasleei platerak modu anitzetan ordaindu ahal izateko, jantoki kontsumoa handituz eta plateren erosketak errazteko, horrela jantoki jantokiko eraginkortasun operatiboa hobetuz.
Jantokiko higiene eta elikagaien segurtasuna bermatzea
Eskolako jantokiak ehunka edo milaka ikasle egunero balio dute. Jantokia higienea desegokia bada, osasun arazo ugari sor ditzake. Hori dela eta, jantokiko higienea funtsezkoa da. Ikastetxeek gainbegiratze eta kudeaketa sistemak ezarriko dituzte kafetegiaren sailean, langile dedikatuak jantokiko higienea kontrolatzeko eta kudeatzeko. Elikagaiak iturri legitimoetatik bilatzea elikagaien segurtasuna bermatzen du. Gainera, sukaldeko operazioetan gardentasunak kudeaketa adimendunen bidez, gurasoek jantokiko eragiketak behatu eta kontrolatzeko aukera ematen dute, eta, horrela, gurasoen konfiantza gero eta handiagoa da eskolan jantokian eta jantokiko higienearen kontzientzia sustatuz.
Plateren elikadura-balioa azpimarratuz. Eskolako kafetegiak, ikasleak ondo ziurtatzea - FED ez da nahikoa. Ezinbestekoa da ikasleei otordu elikagarriak eta osasuntsuak eskaintzea. Hori dela eta, eskola jantokiak arreta handiagoa jarri beharko lukete plateren elikadura-balioa lortzeko, ikasleek hazkunde eta garapenerako beharrezko mantenugaiak jasotzen dituzten bitartean energia berriro betetzen duten bitartean. Kudeaketa sistema adimendunen bidez, ikastetxeek nutrizio-analisiaren funtzioa erabiliz kafetegiko menuen elikadura-balioa azter dezakete, jantokiko menuetara doikuntza gehiago eginez elikadura-balioa hobetzeko.
Plater barietatea handituz
Ikastetxeek lehendik dauden eskaintzaren araberako plater barietatea zabaldu dezakete ikasle gehiagoren beharrak asetzeko. Jantokiko plateren kontsumo ereduak sistema adimendunen bidez aztertuz eta ikasleen eskaria zehaztasunez aztertuz eta Interneten datu handiak erabiliz, ikastetxeek plater ezagun gutxiago murriztu ditzakete, plater mota gehiago berritu eta ikasleen gogobetetasuna eta konfiantza areagotzen dituzte eskola jantokietan.
Kafetegiaren iritzia erraztea
Ikasleen beharren arabera, erdi eta goi mailako ikasturteetan oinarritutako operazioak hobetzeko, jantokiko sailak, jantokiko sailak feedback puntuak konfiguratu ahal izango ditu kafetegiaren barruan, ikasleei gaiei eta gabeziei buruzko iritzia ematera animatzeko edo beren beharrak adierazteko. Jantokiak ikasleen feedbacka oinarritutako eragiketak doitu ditzake eta aldizka ikasleen iritzia publikoki erantzun. Ikuspegi honek ikasleen iritziak eta iradokizunak ahotsaren iritziak eta iradokizunak lantzen ditu kafetegiko eragiketak optimizatzen dituen bitartean. Unibertsitateko campusetarako, Interneteko komunikazio gailuetarako eta sistema adimendunek ikasleei zuzenean platerak linean ebaluatzeko aukera eman diezaiekete, ikastetxeek ikasleen iritzia zentralki zuzentzeko eta lineako feedback zuzena eskaintzeko.
Mugaz gaindiko jantokia ezartzea
Txinako ikastetxeetako ikasle ugari direla eta, ikasleek denbora luzea eman dezakete kafetegietan otorduak egiteko, ikasketa eta atseden denbora eten dezaketenak. Ikastetxeek kalifikazioa - oinarritutako jantokiko ordutegiak inplementatu ditzakete, nota desberdinetarako jantoki desberdinak zehaztuz. Adibidez, adineko goi mailako ikasleentzako izendatutako gunea konfiguratzea otorduak egiteko ilaran, eta gazte batxilergoko ikasleek leiho berean afaltzen dute. Planteamendu honek jangela-eraginkortasuna hobetu dezake eta ikasleen itxarote-denbora murriztu dezake.
Jangela mailakatua ezartzea otorduak presarik ez izateko
Era berean, gainezka dauden gaiei aurre egiteko, ikastetxeek jantokiko ordutegi mailakatuak inplementatu ditzakete, nota ezberdinek jangela desberdinak esleitu zituzten bazkari-tontorrak pilatzeko. Aldi berean, ikastetxeek jokabideak kudeatu eta zigortu beharko lituzkete, lehenik eta behin, lehenik jateko presioa ekiditeko istripuak ekiditeko.
Campus adimendunaren abantailak:
Gailu adimendunek eta smart campuseko zerbitzuen plataformak lankidetza honetan aurkezten dira - Gelditu Zerbitzuak Kudeaketa, Irakaskuntza, Ikaskuntza eta
Ordainketa adimendunen makinen abantailak:
Kafetegian kuotak ordaintzean, ikasleek otorduak ordaindu ditzakete ordainketa ohituren arabera, ordainketa informazioa sartuz. Txartelaren kolpea, kodea eskaneatzea eta aurpegiko aitorpena onartzen ditu, ikasleei eta fakultateak ordaintzeko moduak askatasunez aukeratzeko aukera emanez. Diseinuan eta inplementazioan, plataforma eta bateragarritasuna bezalako ezaugarrietan jartzen da.
1.Camera:Dual - Lente Kamera hornituta, jendea hautematea, QR kodea ordaintzea onartzen du
2.QR kodea eskaneatzea:Oinarria eskaneatze buruarekin hornitutako oinarria;
3.Broadcasting:Aurikularrak onartzen ditu, grabazioak onartzen ditu, ahots bidezko erreprodukzioa onartzen du
4.multi - Aplikazio funtzionala:Laguntza Multi - aplikazioaren arkitektura, aldi berean aplikazio software ugari gordetzeko eta exekutatzeko gai da;