Sem stendur, í kínversku samfélagi bera námsmenn, sem ferskt blóð í þróun landsins, gríðarlegan akademískan þrýsting. Innan mikil samkeppni hefur líkamleg heilsa nemenda smám saman orðið mikilvægur þáttur sem hefur áhrif á nám þeirra. Sérstaklega fyrir mið- og framhaldsskólanemendur keppa þeir ekki aðeins vitsmunalega heldur einnig líkamlega. Þess vegna gegnir smíði á kaffistofu skólans lykilhlutverki og hvort nemendur geta borðað vel og borðað heilsusamlega í skólanum hefur orðið mjög mikil áhyggjuefni. Hægt er að nálgast smíði á kaffistofu á háskólasvæðinu frá eftirfarandi þáttum:
Framkvæmd greindra mötuneytisstjórnar
Sem stendur nota flestir kaffistofur í Kína enn hefðbundnar kaupaðferðir án nettengingar. Þrátt fyrir að samanborið við fyrri fastar matseðilframboð hafi nemendur nú aukið sjálfstjórn við val á réttum, þá eru enn verulegir annmarka hvað varðar frelsi og skilvirkni við uppkaup á uppþvotti. Til að takast á við þetta geta skólar tekið upp upplýsingar - byggð á greindri stjórnun nálgun, með því að nota Big Data Plates til að ná fram upplýsingum - byggð stjórnun. Þetta er hægt að ná með samhliða innkaupum á netinu og utan nets, sem gerir nemendum kleift að kaupa rétti bæði á kaffistofunni og á netinu. Upplýsingar - Byggð stjórnun getur bætt mjög skilvirkni kaffistofu skóla og aukið frelsi nemenda við val á máltíðartíma og þannig hagrætt mötuneyti háskólasvæðisins.
Fjölbreytni í greiðsluaðferðum í kaffistofum skólans
Með því að byggja á greindri mötuneytisstjórnun geta skólar enn frekar nýsköpun í greiðsluaðferðum (aðallega miða á mötuneyti háskólans) með því að auka margvíslegar greiðslumáta sem studdar eru í mötuneyti skólans. Til viðbótar við greiðslur í reiðufé, með því að kynna korta greiðslur, QR kóða greiðslur, andlitsþekkingu og aðrar nýjar greiðsluaðferðir geta gert nemendum kleift að greiða fyrir rétti á marga vegu, auka mötuneytisneyslu og auðvelda uppkaup á uppdrætti og bæta þannig skilvirkni mötuneytisins.
Tryggja mötuneytið og matvælaöryggi
Skóla mötuneyti þjónar hundruðum eða jafnvel þúsundum nemenda daglega. Ef mötuneytið er ófullnægjandi getur það leitt til víðtækra heilsufarslegra vandamála. Þess vegna skiptir sköpum að tryggja að mötuneytisheilbrigði. Skólar geta komið á fót eftirlits- og stjórnunarkerfi innan kaffistofudeildarinnar og úthlutað hollt starfsfólk til að fylgjast með og stjórna mötuneytisheilbrigði. Að kaupa mat frá lögmætum aðilum tryggir öryggi matvælanna. Að auki gerir gagnsæi í eldhúsaðgerðum með greindri stjórnunarkerfi foreldra kleift að fylgjast með og fylgjast með mötuneytisaðgerðum og auka þannig traust foreldra á mötuneytinu í skólanum og stuðla að vitund mötuneytis.
Með áherslu á næringargildi rétta. Fyrir kaffistofur í skólanum, aðeins að tryggja að nemendur séu vel - Fóðraðir er ófullnægjandi. Það er bráðnauðsynlegt að veita nemendum næringarríkar og hollar máltíðir. Þess vegna ættu mötuneyti skólans að huga betur að næringargildi réttanna, tryggja nemendum nauðsynleg næringarefni til vaxtar og þroska meðan endurnýjun orku. Með greindum stjórnunarkerfi geta skólar greint næringargildi kaffistofuvalmynda með því að nota næringargreiningaraðgerðina og gert frekari aðlögun að mötuneytisvalmyndum til að auka næringargildi þeirra.
Auka fjölbreytni réttanna
Skólar geta stækkað fjölbreytta rétti sem byggjast á núverandi tilboðum til að mæta þörfum fleiri nemenda. Með því að greina mötuneytisneyslumynstur með greindri kerfum og skilja nákvæmlega og greina eftirspurn nemenda með því að nota Big Data internet, geta skólar dregið úr minna vinsælum réttum, nýsköpun með fleiri tegundum af réttum og aukið ánægju nemenda og traust á mötuneyti skólans.
Auðvelda endurgjöf á kaffistofu
Til að hámarka rekstur byggða á þörfum nemenda, fyrir mið- og menntaskóla, geta mötuneytisdeildir sett upp viðbragðsstig innan kaffistofunnar til að hvetja nemendur til að veita endurgjöf um mál og annmarka eða tjá þarfir þeirra. Mötuneyti getur aðlagað rekstur byggða á endurgjöf nemenda og svarað reglulega opinberlega við endurgjöf nemenda. Þessi nálgun ræktar getu nemenda til að segja frá skoðunum og ábendingum en hámarka aðgerðir á kaffistofu. Fyrir háskólasvæðin geta netsamskiptatæki og greind kerfi gert nemendum kleift að meta beint rétti á netinu, sem gerir skólum kleift að takast á við endurgjöf nemenda miðlægt og veita bein endurgjöf á netinu.
Framkvæmd yfirþyrmds borðstofu eftir bekk
Vegna mikils fjölda nemenda í kínverskum skólum geta nemendur eytt löngum tíma í bið í máltíðum í kaffistofum, sem geta truflað nám og hvíldartíma. Skólar geta innleitt bekk - byggðar borðstofuáætlanir og tilgreint mismunandi borðstofur fyrir mismunandi einkunnir. Til dæmis að setja upp afmarkað svæði fyrir eldri framhaldsskólanema til að standa í biðröð í máltíðum en unglingaskólanemendur borða við sama glugga. Þessi nálgun getur bætt skilvirkni í veitingastöðum og dregið úr biðtíma nemenda.
Innleiða yfirþyrmdan borðstofu til að forðast að flýta sér í máltíðir
Að sama skapi, til að taka á ofgnótt málum, geta skólar innleitt svakalega mataráætlanir, með mismunandi einkunnum sem eru úthlutað mismunandi borðstofum til að stagga tindar. Á sama tíma ættu skólar að stjórna og refsa hegðun eins og að flýta sér að borða fyrst til að forðast stimplaslys.
Kostir snjalla háskólasvæðisins:
Greindu tæki og þjónustuvettvangur Smart Campus eru kynntir í þessu samstarfi veita eitt - Stöðvunarþjónusta fyrir stjórnun, kennslu, nám og
Kostir greindar greiðsluvélar:
Þegar greiðslur eru í kaffistofunni geta nemendur greitt fyrir máltíðir í samræmi við greiðsluvenjur sínar með því að slá inn greiðsluupplýsingar. Það styður tappa á korti, skönnun á kóða og andlitsþekkingu, sem gerir nemendum og deildum kleift að velja greiðslumáta sína frjálslega. Við hönnun og útfærslu er áhersla lögð á eiginleika eins og Cross - pallur og eindrægni.
1.Camera:Búin með tvöföldum - linsu myndavél, uppgötvað fólk, styður QR kóða greiðslu
2.QR kóða skönnun:stöð búin með sérstöku skönnun höfuð;
3. Broadcasting:Styður heyrnartól, styður upptöku, styður raddspilun
4.Multi - Hagnýtur umsókn:Styðjið Multi - Application Architecture, fær um að geyma og keyra margvíslegan forritshugbúnað samtímis;