Za one koji su odrasli pod utjecajem mobilnog plaćanja i razvoja interneta, 90-ih i 00-ima rijetko su koristili ili vidjeli ulaznice za obroke. Čak se i najčešće rabljeni kampus IC kartice mogu postepeno izblijediti iz kantine pod utjecajem mobilnog plaćanja.
Kao važan scenarij u ugostiteljstvu, univerzitetski kantine doživljavaju tehničku nadogradnju s visokim prodorom mobilne uplate u ugostiteljstvu i postepenoj podmlađivanju potrošača. U našem pamćenju, imamo obroke u Cantiensu potreban "fizičku snagu" i "sreću". "Fizička snaga" se odnosi na brzo trčanje ili hodanje kako bi se izbjeglo vršno razdoblje. "Sreća" odlučuje osoblje koje radi u kantinama.
U stvari, velike gužve, dugi redovi i visoki operativni troškovi u univerzitetskim kantinama hitni su problemi u tradicionalnoj ugostiteljstvu. Pod utjecajem mobilnog interneta, nedostaci tradicionalnog modela izloženi su kada se ugostiteljska industrija brzo razvija.
Razvoj platnog plaćanja i unapređenje pametne tehnologije zajednički su promovirali tehnološku nadogradnju univerzitetskih kantina. Uglavnom se nalazi u promjenama potrošačkih medija: od obroka karata i kampus IC kartica do danas naručivanje putem interneta i mobilnih plaćanja. Za škole, troškovi zamjene i održavanja novog sustava su mnogo niži od troškova održavanja ulaznica za obrok i IC kartice. Kao što svi znamo, IC kartice se ne mogu u početku ne mogu puniti putem interneta.
Škole često trebaju uspostaviti ručne prozore i uređaje za ponovno punjenje, što su potrebni visoki troškovi rada i troškovi održavanja opreme.
Tradicionalni režim narudžbe zahtijeva više vremena za komunikacije, što nevidljivo produžava vrijeme čekanja i povećava pritisak rada i intenziteta osoblja.
Osim što stoji nekoliko sati dnevno, opetovano rade, osoblje također treba imati na umu cijenu, brzu mentalnu aritmetiku i druge vještine. Svakodnevno opterećenje preopterećenja ozbiljno utječe na radnu efikasnost i entuzijazam osoblja. Optimiziranje i nadogradnju usluga je također jezgro dogradnje univerzitetskih kantina, omogućavajući nastavnicima i studentima da "sjede" istovremeno, smanjujući ponavljajući rad i poboljšanje efikasnosti.